培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代体育教育理念，掌握系统的体育教育基本理论、专业知识和技能，具备进行体育教学和研究的能力，从事小学体育教育的教师。
主干课程：体育概论、学校体育学、运动生理学、运动训练、体育保健康复学、运动解剖学、教师口语、体育绘图、心理学、教育学、体育教法、儿童体育与健康、儿童体育游戏等。
就业面向：主要面向小学、各类幼儿园、体育训练、体育培训机构、大型体育场馆管理、体育器材维护和健身中心指导等从事体育教学、社会辅导等及相关服务工作。
专业优势及特色：体育教育专业是国家控制审批专业，是我校特色专业之一，教师全部为硕士以上学历；校内拥有室外和室内等大型体育场馆，可以承担省市级运动竞赛，满足体育教育的发展和需要；建立了多个专业实训基地，随着国家对中小学生身体素质的重视，体育教育专业教师已成为学校和社会的热门职业。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养、创新意识和科学精神，掌握社会体育、健身运动指导、体育产业经营与管理、体育社会工作的基本理论知识和技能，能胜任体育健身服务、体育赛事策划与组织等社会体育工作的专业人才。
主干课程：运动解剖学、体育概论、体育管理学、运动生理学、体育社会学、运动训练学、健美操、体育舞蹈、羽毛球、乒乓球、健身技能训练、网球、体育保健学、武术、社会体育指导员等。
就业面向：主要面向政府各职能部门、企事业单位、体育集团、体育健身场馆以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和民族传统体育专业相关知识，面向民族传统体育行业的体育专业人员、健身和娱乐场所服务人员等职业，能够从事民族传统体育运动项目指导、教学与培训、活动与赛事组织管理、表演创编等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：运动解剖基础、运动生理基础、民族传统体育文化、运动损伤与防护、运动训练理论与方法、社会体育指导员公共理论、传统体育养生（健身气功）、器械与对练、区域民族传统体育特色项目专项、武术套路、民族传统体育项目表演与创编、民族传统体育项目竞赛组织。
就业方向：主要面向社会团体、社区体育、农村体育领域，从事民族传统体育指导、传统体育项目 竞赛表演与组织等工作，也可以从事国内、国际武术文化的交流与传播、武术文化产品开发与制作等相关工作。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握体育保健与康复的专业知识和职业技能，面向体育、卫生等行业的体育专业人员、健身和娱乐场所服务人员、健康咨询服务人员，保健服务人员等职业群，能够从事运动康复、体能康复、运动保健、传统保健康复、健康指导与管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：体育概论、体育测量与评价、体育保健学、运动损伤评估、运动康复训练、中医筋伤学、运动防护与急救、中医传统疗法、运动康复技术、物理因子疗法、运动处方制定与实施、针灸技术学、人体姿态矫正等。
就业面向：毕业生可在社会各级健康服务与管理公司、学校医务部门、体质健康协会、康复中心、体育俱乐部、各级别运动队、社区、养老院、疗养院等机构从事营养、康复保健指导和咨询等相关工作。同时，也可以在体育俱乐部、会所担任健身健美社会指导员工作。
